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        高一學生英語差怎么補有效果高一學生英語差怎么補有效果

        [英語]2024-08-16 10:29已瀏覽:226次

        精選回答

        高中是孩子學習的重要階段,一些孩子進入高中后,出現成績下降的現象,尤其是英語,需要背誦的知識點多,孩子若沒有掌握好的學習方法,很容易出現成績下滑,家長此時要多引導孩子,啟發孩子,培養良好的學習習慣。

        高一學生英語差怎么補有效果

        首先必須要做的是背單詞。要認得會寫。單詞對于英語來說是基本功。沒有一定單詞基礎不管是做閱讀做完形填空還是寫作文都會感到困難。

        語法只有死記硬背了。但還是有規律可循的,重在理解,像主動被動和時態的運用,很多時候可以靠理解來推出該用什么形式的動詞。至于那些固定搭配,還只有背這一個方法,多造句可以幫助記憶。

        閱讀其實是不太好提高的部分。練閱讀重在多讀。長難句要學習劃分句子成分,不一定很明確哪里是主謂賓定狀補什么的,但要明確哪幾個詞是一個部分,部分和部分間又是什么關系。不過我的個人感覺是,讀的多了以后,就算劃不出句子成分,也能大概知道句子的意思。

        整理錯題本。把每次作業或考試中出現的錯誤記錄下來,進行分析,找出錯誤的根源,然后制定相應的解決方案并進行強化訓練。這樣做有助于掃清復習過程中的障礙,并且可以通過溫習錯題來避免重復犯錯。

        培養良好的英語聽說讀寫技能。雖然高中已經降低了對英語聽力的要求,但如果想要報考某些對聽力有特定要求的學?;驅I,仍需保持一定的聽力訓練,比如學會音標和正確讀音,并通過日常閱讀和聽力練習來提高英語聽力。

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        1、初高中英語的詞匯量層級不同。高中跟初中的英語詞匯量是不同的。一般情況下,按照中考的標準,初中英語詞匯量在2500左右,高中英語詞匯量是3500左右。但是高中掌握3500詞匯量是遠遠達不到高考要求的。

        2、初高中英語的難度不同。初高中英語詞匯量層級不同,難度也不在一個等級上。初中英語難度等級是一顆星,高中英語難度等級是三顆星。就像打怪升級一樣,一顆星難度的英語很容易攻克,但三顆星難度的英語需要很長的時間跟精力來攻克。

        3、高中英語課容量大,老師上課節奏快。初中的內容少,老師的課容量也少。對于重要的知識點,老師會反復強調。但是高中英語知識點多,為了趕進度,老師的上課節奏很快,即使是重點老師也不會反復強調。

        4、學習態度不端正。生要想提高英語成績,首先,要端正自己的學習態度。要知道,英語學習永遠無法真正的快速掌握。英語的學習有它自身的特點,它需要學生進行不斷地練習和鞏固,而非一日之功,一勞永逸。

        5、學習方法不對。英語學習本身也是一門學問,有著科學的方法和規律。學生按照正確的學習方法進行英語學習,學習效率就會大大地提高,學起來也就會感到更加輕松。

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        第一,培養和激發孩子學習英語的興趣。如果孩子對學習英語沒有起碼的興趣,那么學習英語的過程會極其痛苦,學習效果也會很差。因此,培養和激發孩子學習英語的興趣應該是第一位的,讓孩子感受到英語作為語言的魅力,在學習英語的過程中找到快樂。

        第二,幫孩子制定學習計劃。家長可以幫助孩子制定符合自己學習情況的學習計劃,讓孩子參與英語學習計劃的制定,建立孩子學習英語的信心和決心,將孩子的英語學習計劃細化為具體的日常安排,幫助孩子更好地實施每一個英語學習計劃。

        第三,引導孩子多聽英語。爸媽在剛起初引導學生學英語時,容易進入一個誤區,開始學英語就要把兒子認字母、背單詞,有點類似教學生英文就一定要用掛圖教學生認字、認詞一樣。

        第四,牢記單詞,掌握單詞背誦的方法。單詞是學習英語的基礎,英語學習離不開單詞。想要知道英文文章的意思,孩子就需要牢記單詞。

        第五,多復習鞏固英語知識。英語的學習跟其它科目的學習都是一樣的,想要學好,就需要把預習、復習都做好。課前好好預習,課后及時復習。尤其英語是弱科的同學,這兩個環節一個都不能少。

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