手機與人的關系已經密不可分了,現在連小孩子也會人手一部手機。這種趨勢已經成為必然,那么家長就要最大限度的降低手機對孩子的負面影響,要讓孩子合理使用手機。
初中生為了手機與父母翻臉:孩子如何會這樣,最應該反思的是父母,您也應該正視的去面對孩子的問題,家長要給孩子最堅實的依靠。多給孩子溝通互動,走進孩子的世界,感受孩子的喜怒哀樂;在平等尊重的基礎上,同時約法三章。
父母學會三分做父母,七分做朋友,嘗試尊重孩子,把孩子更多的成長和發展還給孩子,不再替他決策人生的交友、學習、游玩等事項,讓孩子成為他自己想成為的樣子。
針對孩子的個性,因勢利導。多數孩子不能強迫他放下手機??梢远嗷ㄐr間陪孩子去做些其他事情,比如看場電影,有教育意義的電影。剛開始以孩子感興趣的活動為主。
管好孩子的同時,家長一定要管好自己,如果家長天天看手機玩游戲,那么再好的辦法也無濟于事。
父母要體諒孩子,孩子正處于青春期和叛逆期的重要階段,這段時間會取決于孩子以后的作為,這段時間才是孩子改變的時候,父母要懂得換位思考,站在孩子的角度考慮事物!
孩子因電子產品對父母頂嘴打罵,家長該如何是好
第一、延遲滿足感
短視頻之所以吸引孩子,就是因為短視頻的每一個視頻都很短,而且有很強的及時反饋。孩子在刷短視頻的時候,右腦感性思維高度活躍,能夠很快獲得滿足感,而當滿足感消失,孩子就會立馬想滑動到另一個視頻,及時獲得下一個視頻帶來的滿足感。
如果讓孩子刷視頻之后寫讀后感,可以延遲孩子的滿足感,并在孩子的感性思維活躍之后,提升孩子的理性思維思考能力。這樣不僅能夠減緩短視頻對孩子的沖擊,而且還能夠讓孩子帶著理性去思考短視頻中存在的問題和現象,這樣久而久之,孩子就會減弱對短視頻的興趣了。
第二、給孩子設立邊界,任何時候都不可以傷人傷己,這是底線。
清晰而堅定地告訴孩子界限,給孩子布置任務“玩手機”。比如:可以跟孩子約定刷30分鐘短視頻之后,選擇自己印象最深刻的2個短視頻,寫一篇觀后感。同時,當孩子玩兩局游戲之后,讓孩子反思自己在游戲里面的表現,并且寫下自己還有什么可以改進提升的地方。
我們都知道刷短視頻和玩游戲都很輕松,是孩子愛干的事情,但是寫東西和回憶的過程,是很燒腦很費時間的。
家長要記住限制孩子玩手機的原則,就是讓孩子玩手機,但是同時又要讓孩子體會到一種不舒暢的阻滯感,這樣孩子就會覺得手機也沒有那么吸引人了。
孩子一拿手機就“六親不認”,到底是誰的過錯
我們的很多家長其實在教育孩子的問題上存在誤區,總認為:教育孩子是學校的事情,父母只是配合學校教育孩子。殊不知教育孩子的主體應該是家長,學校是配合家長教育孩子,這才是正確的認知!
要知道父母才是孩子的第一監護人,孩子的所作所為父母必須承擔責任!所以說,在教育孩子上,父母必須要主動,要用心盡力才對,時時刻刻關注孩子的成長動態,隨時糾正孩子不良習慣的苗頭,只有這樣,才是真正呵護孩子的成長!才不至于造成父子反目的局面!
至于說具體怎么做?我想這個應該因人而異,沒有唯一的答案!不同的家庭、不同的孩子、不同的生活環境,出現的問題也不一樣!因此應對的方法也會不一樣,只要我們的父母們用心、認真對待自己孩子的教育問題,我想沒有什么問題可以難倒你們!